Ang Paraan ng Kodaly ay isang paraan ng pagbuo ng mga kasanayan sa musikal at pagtuturo ng mga konsepto sa musikal na nagsisimula sa mga napakabata na bata. Ang pamamaraang ito ay gumagamit ng mga katutubong kanta, mga palatandaan ng kamay ng Curwen, mga larawan, palipat-lipat, mga simbolo ng ritmo, at pantig. Una itong ipinakilala sa Hungary ngunit ginagamit na ngayon sa maraming mga bansa, nag-iisa o sa pagsasama sa iba pang mga pamamaraan.
Ang Paraan ng Kodaly ay isang diskarte sa edukasyon ng musika batay sa pilosopiya ng Zoltan Kodaly. Si Zoltan Kodaly ay isang tagasulat ng Hungarian, may-akda, tagapagturo, at dalubhasa sa mga awiting pang-Hungarian. Bagaman ang pamamaraang ito ay hindi eksaktong naimbento ng Kodaly, binuo ito ng kanyang mga kasamahan at mag-aaral sa kalagitnaan ng ika-20 siglo batay sa kanyang mga turo.
Nakasulat - nakalarawan - abstract
Basahin - kinikilala
Ang mga kanta na may mataas na halaga ng masining, parehong katutubong at binubuo, ay ginagamit sa silid-aralan ng Kodaly. Ang mga kanta na nasa pentatonic scale ay binibigyang diin sa simula. Ayon kay Kodaly, " Walang nagnanais na huminto sa pentatony. Ngunit, sa katunayan, ang mga pagsisimula ay dapat gawin roon; sa isang banda, sa ganitong paraan ang pagbuo ng biogenetical ng bata ay natural at, sa kabilang banda, ito ang hinihiling ng isang sunud-sunod na pagkakasunod-sunod ng pedagogical. "Ang iba pang mga kanta na maaaring magamit ay kasama ang mga chant, sayaw ng sayaw, lullabies, nursery rhymes, mga kanta para sa mga larong bilog at mga kanta sa kwento.
Ang tinig ay ang pangunahing instrumento ng musika ng pamamaraang ito. Sa kanyang mga salita, "Ang pagkanta na konektado sa mga paggalaw at pagkilos ay mas sinaunang, at, sa parehong oras, mas kumplikadong kababalaghan kaysa sa isang simpleng kanta. " Ang iba't ibang ritmo at tonal na mga instrumento ay ginagamit din, kabilang ang mga xylophones at recorder.
Bagaman ang Kodalyong Kodaly ay sumusunod sa isang hanay ng pagkakasunud-sunod, ang mga materyales na ginamit sa pagtuturo ng mga konsepto sa musikal ay nag-iiba depende sa edad ng mag-aaral. Ang pagkakasunod-sunod na sinusunod ay maaaring pinasimple tulad ng: makinig - kumanta - maunawaan - basahin at isulat - lumikha.
Gamit ang pamamaraang ito sa ilalim ng gabay ng isang sertipikadong guro ng Kodaly, ang mga mag-aaral ay maaaring bumuo ng mga kasanayan sa pakikinig, pag-awit sa pag-awit, pagsasanay sa tainga, alamin kung paano maglaro ng mga instrumento, magbuo, magawa, kumanta, sumayaw, mag-analisa, magbasa at magsulat ng musika.
" Tanging ang sining ng intrinsikong halaga ay angkop para sa mga bata! Lahat ng iba ay nakakapinsala."
"Dapat nating basahin ang musika sa parehong paraan na ang isang edukadong may sapat na gulang ay magbasa ng isang libro: sa katahimikan, ngunit iniisip ang tunog."
" Ang magturo sa isang bata ng isang instrumento nang hindi unang nagbibigay sa kanya ng paghahanda sa paghahanda at nang walang pag-unlad ng pag-awit, pagbabasa at pagdidikta sa pinakamataas na antas kasama ang paglalaro ay ang pagbuo sa buhangin."
" Turuan ang musika at pag-awit sa paaralan sa paraang hindi ito pahirap kundi isang kagalakan para sa mag-aaral; magtanim ng uhaw para sa mas pinong musika sa kanya, isang uhaw na tatagal ng isang buhay."
Ang mga sumusunod na mapagkukunan ay makakatulong sa iyo na matuto nang higit pa tungkol sa Kodaly Code, sertipikasyon ng guro, at iba pang mahalagang impormasyon:
